IDENTIFICACIÓN DEL PORTAL
NOMBRE DEL PORTAL: IXL
AUTORES:
IXL Learning
777 Mariners Island Blvd., Suite 600
San Mateo, CA 94404 (USA)
IDIOMA: INGLÉS.
DESTINATARIOS
POBLACIÓN OBJETIVO: La población que se beneficia con este portal son los estudiantes y los docentes.
NIVEL ESCOLAR: Desde prekinder hasta octavo grado.
ÁREA: Matemáticas
TEMÁTICA: La temática que se encuentran en este portal hacen referencia a los conceptos de la asignatura de matemáticas.
COMPETENCIAS: Las competencias que se pueden desarrollar en este portal son:
1. El estudiante es capaz de manejar en parte vocabulario del idioma inglés.
2. Realiza actividades prácticas de los ejes temáticos de matemáticas para mejorar el desempeño académico.
CONTENIDOS:
números, adición, sustracción, multiplicación, división, etc..
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
ES PERTINENTE PARA USAR EN EL PROCESO APRENDIZAJE: Es pertinente, porque lleva la transversalidad con la asignatura de inglés, además mejora el desempeño de los estudiantes en la asignatura de matemáticas y en la asignatura de inglés. Preparando a los estudiantes para las pruebas internas y externas de nuestra institución María Inmaculada.
FACILITA EL APRENDIZAJE DE LA TEMÁTICA: La temática esta distribuida de tal manera que es de fácil manejo para el docente y estudiante, las actividades son muy faciles de interpretar y desarrollar.
LOS CONTENIDOS SON SUFICIENTES RESPECTO A LA TEMÁTICA: Los contenidos en este portal se acercan a la mayoría de contenidos que manejan los docentes en la asignatura de matemáticas.
LOS CONTENIDOS SE ADAPTAN A SU CONTEXTO ESCOLAR: Este portal requiere que los estudiantes tengan acceso a un computador, en nuestra institución hay aulas de informática donde se pueden realizar estas actividades, además hay un gran número de estudiantes que poseen computadores en su casa, tambien el docente puede realizar ajustes y adaptarlo a nuestro modelo pedagógico dialogante, por medio de guías pedagógicas.
SE FACILITA LA INCORPORACIÓN DEL MATERIAL AL PLAN DE ESTUDIOS: En el P.E.I. de nuestra institución se estan articulando proyectos referentes a las TIC, lo cual hace que el manejo de este portal vaya encaminado en esa dirección, a la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje.
EL SOFTWARE PERMITE HACER SEGUIMIENTO A LOS ESTUDIANTES: Este software permite que el estudiante demuestre su habilidades y destrezas en el manejo de actividades respecto a la asignatura de matemáticas y además de la asignatura de inglés. Lo cual hace que el docente en el desarrollo de estas actividades realice un seguimiento a los estudiantes y conozca los desempeños de cada estudiante.
FOMENTA EL AUTOAPRENDIZAJE: En un 100% porque el estudiante es el que se coloca las metas y va desarrollando las actividades según su ritmo de aprendizaje.
El LENGUAJE QUE UTILIZA ES APROPIADO: Para el uso del lenguaje, hay términos que son similares a los que maneja en su idioma al español, por lo cual debe desarrollar habilidades en el manejo del diccionario de inglés, para interpretar algunos términos, además cuenta con el docente como un orientador y guía en el proceso de aprendizaje.
FACILITA EL TRABAJO COLABORATIVO: Este portal facilita el trabajo en equipo, puesto que los estudiantes pueden ayudarse y trabajar en equipo durante el desarrollo de las actividades.
Los estudiantes que se les facilita el inglés, hacen aportes a los que tienen algún grado de dificultad y los que tienen buenos desempeños en el área de matemáticas, hacen aportes a los que tienen dificultad en esta área.
CONCLUSIÓN DE GRUPO
El portal IXL es de gran importancia para mejorar el desempeño en la asignatura de matemáticas e inglés.
El estudiante en este sitio maneja su ritmo de aprendizaje.
Facilita el trabajo colaborativo, porque pueden ayudarse mutuamente en el desarrollo de actividades.
Permite que la pedagogía dialogante se lleve a cabo durante el tranajo en el portal IXL.
Lleva a que los docentes integren las TIC en el quehacer pedagógico.
DOCENTES:
DORALBA GUERRERO GUERRERO
MIRYAN GONZALEZ MORA
